A maior parte das crianças com dislexia deixou de ser apoiada pelo Estado? ? a crítica é de Helena Serra, da Associação Portuguesa de Dislexia.
Com a nova classificação de ensino especial, 20 mil crianças ficaram fora do sistema: grande parte são crianças com dislexia.
Um apoio que pais, professores e alunos deixam de beneficiar. Tendo em conta que são crianças cujo rendimento escolar pode ser mais lento e há alterações emocionais que decorrem das dificuldades de aprendizagem, como deve o ensino receber estas crianças? Há falta de informação? Como surge a dislexia? Como é feito o diagnóstico?
Todas as respostas neste Sociedade Civil.